Всемирный день экологического образования
26 января ежегодно отмечается Всемирный день экологического образования. Мы поздравляем всех, кто занимается экологическим образованием и просвещением: формированием у людей экологической культуры, распространением знаний по охране окружающей среды и грамотному природопользованию.
Особо охраняемые природные территории – это уникальные места, где сохранились природные комплексы и объекты, разнообразие растительного и животного мира, экосистемы, где природные процессы протекают с минимальным вмешательством. Сохранение заповедных территорий имеет огромное значение для экологического баланса планеты, сохранения чистой воды, воздуха и природы в целом.
Экологическое просвещение можно описать тремя словами: «Узнать – Полюбить - Сохранить». Чем больше мы узнаем о природе, открываем для себя новое, тем больше любим, а настоящая любовь оберегает.
Дирекция ООПТ Ленинградской области рассказывает о природе, заповедных территориях, животных и растениях на мероприятиях и экологических маршрутах. На сайте ooptlo.ru представлена подробная информация о каждой ООПТ, фото и видео галерея. Также на сайте и в социальных сетях: В Контакте - https://vk.com/oopt_lo и Телеграмм канале - https://web.telegram.org/k/#@ooptlo публикуются новости и подробности наших проектов.
Только в 2022 году сотрудники Дирекции ООПТ ЛО провели и участвовали в 27 эколого-просветительских мероприятиях: семинары, лекции, беседы, выступления, экскурсии, станции на квестах и другое. На конференциях регионального и всероссийского уровня было представлено семь докладов. На особо охраняемых природных территориях было проведено 26 волонтерских акций. На сайте размещено 99 новостных статей, в социальных сетях публиковано 177 постов. Сотрудники Дирекции ООПТ ЛО приняли участие в съемках 10 теле сюжетов.
Сегодня в честь праздника предлагаем посмотреть свежий видеоролик, посвященный Дирекции ООПТ Ленинградской области, "48 островков природы - ООПТ Ленинградской области" в разделе "Видеоальбом" - https://ooptlo.ru/video-albom.html